丁邦平:我国小学科学教师教育: 现状、问题与思考

排行榜 收藏 打印 发给朋友 举报 来源: 当代教师教育   发布者:丁邦平
热度246票  浏览1109次 时间:2016年1月30日 19:31

摘 要:我国小学科学教师职前培养已形成了四种主要模式不同模式的小学科学教师教育 在科学类专业课程教育类专业课程和专业实践课程上差异较大,在小学科学教师继续教育和专业发展方面也存在多种多样的方式当前我国小学科学教师教育存在的五个方面的问题,针对这 些问题作者提出了改进小学科学教师教育及其专业的五条建议。 




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