吴俊杰:STEM教育视野下信息技术课程的变革

热度303票  浏览1254次 时间:2016年2月01日 17:14

STEM教育是指科学、技术、工程学、数学教育,作为美国应对21世纪国际人才竞争的一项国家教育战略,正在成为国际教育界的热点研究问题。信息技术课程的学科发展需要在课程上有所变化,应该说,STEM教育重视技术教育与科学、工程、数学领域结合的视角为信息技术课程的变革提供了一些启示。本文中STEM的视角有三层含义:第一,技术(T)作为STEM教育中与科学(S)和数学(M)平齐的领域,在基础教育领域应该有其合适的地位,而课程应该保障这种学科地位。第二,技术课程的建设应该可以借鉴成熟学科科学(S)和数学(M)的做法,提高其学科的教学有效性。第三,技术教育应该着眼于国家竞争力提升的大局,因此应该部分地承担提升学生工程(E)能力、设计能力的任务,而这种提高应是可操作的大面积的提升

STEM教育视野下信息技术课程的变革_吴俊杰.zip(69.1 KB)

顶:29 踩:15
对本文中的事件或人物打分:
当前平均分:-0.72 (92次打分)
对本篇资讯内容的质量打分:
当前平均分:-0.12 (91次打分)
【已经有76人表态】
26票
感动
7票
路过
8票
高兴
8票
难过
6票
搞笑
3票
愤怒
10票
无聊
8票
同情
上一篇 下一篇

图文资讯